• Håll listan med ordningsregler kort.
• Samarbeta i arbetslaget genom att observera varandras lektioner.
• Uppmärksamma positivt agerande hellre än negativt.
• Tjata inte i onödan.
• Byt strategi om den första inte fungerar.
• Var uppmärksam på att eleverna har tillräckligt stimulerande arbetsuppgifter.
• Ta stökiga elever “på bar gärning”.
• Ha ögonkontakt med eleven vid en tillsägelse.
• Använd tydligt språk, undvik långa utläggningar.
• Använd positiva omformuleringar.
• Tillrättavisa ett agerande utan att moralisera.
• Se till att eleven alltid förstår vilket beteende en tillrättavisning eller konsekvens beror på.
• Om du tvingas hålla i eller bära ut en elev bör du alltid informera föräldrarna.
• Begär fortbildning i ledarskap av din rektor.

Källa: http://lararnastidning.se/hur-skapaarbetsro-i-svenska-klassrum/