Systematiskt kvalitetsarbete

Analyser av skolresultat (betyg eller andra summativa resultat)
Analyser av attitydundersökningar/trivselenkäter
Analyser som baseras på klassrumsobservationer
Fokusintervjuer med elever
Analys med hjälp av kvalitetsindikatorer till exempel SPSM:s
Värderingsverktyg för en tillgänglig utbildning eller indikatorer som kommunen utvecklat
Diskussioner i rektorsgruppen
Kvalitetsgranskningar i form av resultatdialoger
Verksamhetsberättelser
Analys av händelserapporter och information om
kränkningar som sammanställs
Analys av anmälningar till Skolinspektionen angående brist på stöd till elev

Källa: Olika är normen (SKL, 2017)